7-8个月大的宝宝，无论是大运动还是精细动作，都发生了很大变化。爸爸妈妈可以根据这个月大宝宝的特点进行引导和推广，帮助宝宝更好地成长。

1看的能力有直觉思维能力

这个月大的婴儿对他看到的东西有一种直觉的思考能力。如果他看到奶瓶，他就会联想到母乳喂养。当他看到妈妈端着一个饭碗时，他知道妈妈会喂他。这是一个很好的机会，教宝宝知道物品的名称，并将其与物品的功能联系起来，帮助宝宝不仅知道这个叫什么，而且知道这是做什么用的，这对促进宝宝的智力发展有很大的作用。

认识到物体是客观存在的

通过游戏活动，宝宝逐渐了解到一个项目被另一个项目阻挡，这种项目仍然存在，但它只是被阻止或蒙蔽。这是认知能力的飞跃。玩具已经看不见了，它没有消失，但它在布后面。一开始，你不可能把所有的玩具都遮住一点。婴儿知道，整个玩具都是根据暴露的点被盖住的;慢慢地，妈妈在婴儿前面，把所有的玩具都瞎了。宝宝会用手提起布，当他看到身后的玩具又回到他的眼睛里时，他会开心地笑。这个时候开始有兴趣看了。我再也不需要教婴儿看什么了。训练宝宝将所见与功能、形状、颜色、大小等结合起来，做出直观的思考和想象，是潜在发展的重点。这时，宝宝开始饶有兴趣、有选择性地看，想起了自己感兴趣的东西。如果他看不见，他可能会用眼睛环顾四周。当他听到他熟悉的东西的名字时，他会用眼睛看。如果父母经常指着灯告诉宝宝这是一盏灯，晚上它会照亮房子。慢慢地，妈妈问：灯在哪里?婴儿会抬起头看屋顶上的灯。这是一种惊人的能力，父母应该鼓励宝宝。

有了观看的最初记忆，我开始知道谁是陌生人，谁是熟人。陌生人把孩子带走并不容易。你可以给你的宝宝买一本婴儿图画书，这样宝宝就能识别简单的颜色和图形。认清相册中的人、动物、日用品，并与实物进行比较。帮助你的宝宝记住他看到了什么。

第二，倾听的能力

7个月大的婴儿会逐渐对某些音节做出反应，比如他们自己的名字，对“妈妈，爸爸”的反应会更强。宝宝已经具备了听到爸爸妈妈声音的能力，即使看不见爸爸妈妈，也知道是爸爸妈妈在说话。听到有节奏的音乐，他会坐在那里，随着节拍晃动身体。会听小动物的叫声。能把你听到的和你看到的结合起来。这对宝宝的语言发展很有帮助。他能分辨说话的语气，像和蔼和善的语气，听见责备就害怕哭泣。父母可以利用宝宝的辨别能力，训练宝宝认清是什么，不应该是什么。

第三，说话的能力

开始念简单的音节：妈妈、爸爸、拍子、奶奶等，宝宝语言能力的培养要靠妈妈、爸爸和照顾者，通过宝宝听、看的能力，随时随地教宝宝语言。这时，宝宝已经开始逐渐理解语言的含义，并通过听到的语言了解周围的事物。

4活动能力

这个月我喜欢撕纸玩。我的宝宝喜欢撕纸。我妈妈可以找到一些没有文字的干净的白纸，让宝宝撕扯玩耍。这对锻炼手指动作很好，但不要给宝宝画报或纸上有文字，因为这样会培养宝宝撕书的习惯，宝宝把撕破的纸放到嘴里，墨水或墨水就会被吃掉。把纸放到宝宝嘴里，及时拔出，以免宝宝窒息。

坐得稳

宝宝开始坐得更安全，这对宝宝来说非常有意义。宝宝可以自由地使用手臂和双手，可以自由地旋转头颈，视野扩大;可以自由旋转上身，活动空间增大。

手部动作

手能有目的地伸到你面前的玩具，会用拇指和四个手指抓住物体，能把物体从一只手倒到另一只手上，会主动把物体放下，然后把它捡起来。但在大多数情况下，手中的物体仍在不由自主地下落。将两只手放在一起就足够了，有时似乎是在鼓掌欢迎，但总是不能把两只手放好。妈妈可以帮宝宝打一巴掌。如果妈妈不停地教宝宝再见，当爸爸外出工作时，宝宝可能会向爸爸挥手“再见”。

爬行训练

这个月的宝宝爬不好。差不多8个月了。它们可能不用下床就趴在肚子上爬行，但四肢运动不协调。有的宝宝会爬得更早，有的会爬得晚。但不管怎样早晚，父母都应该把精力放在攀岩上。

爬行是一种很好的全身运动。全身各部位都要参与锻炼全身的肌肉，使肌肉得到发展，为将来的站立和行走做好准备。爬行时四肢协调运动，身体平衡稳定，姿势不断变化，能促进小脑平衡功能的发展，手、眼、脚的协调运动也能促进大脑的发育。爬行还能促进宝宝的位置感，产生距离感。

爬行有很多好处。父母不应该因为害怕宝宝的危险而让宝宝爬起来。相反，让宝宝在床上爬，在地上爬(铺木地板或地毯或婴儿玩具拼图)。用各种方法鼓励宝宝爬行。刚开始学习爬行的宝宝不仅不会向前爬，还可能向后爬。家长们对此很好奇。他们一直在教婴儿向前爬。为什么他们不学向前爬，而是向后爬?从医学角度看，向前爬比向后爬容易得多。我们向前走或跑是容易的，但向后走或跑是困难的。婴儿和成人正好相反。

父母应该帮助宝宝克服向前爬的恐惧，克服距离障碍。让宝宝知道向前爬没有危险。把你最喜欢的玩具放在宝宝面前，鼓励宝宝向前爬，够到玩具，并给予鼓励。妈妈或爸爸可以站在宝宝面前，呼唤宝宝的名字：一点点，快过来，妈妈在这里，爬过去，让妈妈拥抱。当宝宝爬到你面前时，抱着宝宝开心地说：有点勇敢。如果宝宝还不敢向前爬，爸爸可以用手掌按住宝宝的脚，施加外力，使宝宝在后面的阻力作用下向前爬行。你也可以在宝宝的脚底放一些可以踩的东西作为阻力，让宝宝向前爬行，但它的力量不如父母给的前进推力。